Pädagogischer Ansatz

Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen die Kinder. Wir orientieren uns an ihrem Alter, ihren Erfahrungen, Interessen und Bedürfnissen. Durch Beobachtungen erkennen wir, was für die Kinder momentan von Bedeutung ist.

Wir bieten den Kindern einen Ort, an dem sie außerhalb der vertrauten Familiensituation im geschützten Rahmen ihrer Gruppe Erfahrungen sammeln können. Ihre soziale Kompetenz wird erweitert, sie lernen selbständig zu werden, Ängste zu überwinden und Selbstvertrauen in sich und ihre individuellen Fähigkeiten zu entwickeln.

Spielerisch und mit Freude bitten wir auch, erste Kontakte mit eine Fremdsprache (Spanisch). Lieder für Kinder sind Lustig und machen sehr viel Spaß. Mit ihnen lernen die Kleinen über Reim und Rhythmus spielerisch den Umgang mit Sprachen.

Uns ist es wichtig dass die Kinder zu fröhlichen, selbstbewussten Menschen heranwachsen.

Musik

Musik, Spiel und Tanz sind für Kinder nicht nur unter entwicklungspsychologischen Aspekten wichtig, sondern sind als kultureller Baustein von großem Stellenwert.
Die Identifikation mit der eigenen Kultur und seinen typischen Kinderliedern ist für das Selbstbild und für die Integration von nicht zu unterschätzender Bedeutung.
Wer sich als Erwachsener nicht auf das Spielen und Singen von "Dornröschen war ein schönes Kind" oder "Fuchs du hast die Gans gestohlen" zurück erinnern kann, dem fehlt im übertragenen Sinne ein Stück erlebte Geborgenheit aus der Kindheit. Lieder und musikalische Spiele erzeugen ein Gefühl der Zusammengehörigkeit
und geben dem Erleben Farbe und Stimmung.

Sport

Bewegung ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für ein gesundes Leben.
Gerade Kinder haben einen starken natürlichen Bewegungsdrang, aber auch eine hohe Bewegungsfreude. Diesen Spaß an der Bewegung und am Sport vermitteln wir unseren Kinder und nutzen dafür unseren Turn Raum. Geeignete Hilfsmittel, wie Sprossenwände oder Balanciergeräte unterstützen dabei die Betreuer. Wichtig sind vor allem Bewegungsangebote, bei denen die Kinder in der Gestaltung und Entwicklung der Übungen integriert sind. Denn Spaß am Üben ist die wichtigste Motivation der Kinder.

Kreatives Gestalten

Kinder sind einfallsreiche Künstler und Erfinder. Ihre Köpfe stecken voll neuer Ideen, die ausprobiert werden wollen. Farben, unterschiedliche Materialien, Stifte, Kleber, Scheren… helfen den Kindern beim Experimentieren. Das schöpferische Tun erfüllt die Kinder mit großer Zufriedenheit – besonders, wenn das Ergebnis hinterher bewundert und gelobt wird.

Sprachförderung

Kinder brauchen Menschen, die mit ihnen sprechen, die zum Sprechen motivieren, mit ihnen spielen und singen. Lieder, Fingerspiele, Bewegungsspiele, Vorlesen….gehören zur ganzheitlichen Sprachförderung, sowie die sprachliche Begleitung von allem was wir tun. Wir singen und spielen, klatschen und tanzen oder malen. Hier können die Kinder sofort mitmachen, weil das Sprechen mit Handeln verbunden wird. Durch die gemeinsamen Aktivitäten und im kommunikativen Austausch mit einem guten Sprachvorbild und anderen Kindern können wir ihren Spracherwerbsprozess unterstützen.

Spiel

Kinder haben Spaß und Freude am Spiel, somit werden nachstehende Bereiche gefördert, die zur Entwicklung der Persönlichkeitsentfaltung von Bedeutung sind:

Motorischer Bereich
Kognitiver Bereich
Motivationaler Bereich
Sprachlicher Bereich
Emotionaler Bereich
Sozialer Bereich
Psychischer Bereich

Somit kann man sagen, dass Kinder spielend fürs Leben lernen. Kinder sollen spielen können. Sie benötigen genügend Zeit und entsprechenden Spielraum, denn Kinder werden im Spiel erzogen.

Ausflüge

Ausflüge gehören zum umfangreichen Angebot unserer Einrichtung. Sie stellen etwas Besonderes im Alltag der Kinder dar. Sie geben den Kindern Gelegenheit neue Eindrücke und Erfahrungen zu sammeln. Ebenso lernen sie ihre Umgebung kennen. Die neuen Eindrücke und Begegnungen bereichern den Krippenalltag.

Verpflegung

Die Kinder werden halbtägig betreut und verpflegt. Die Mahlzeiten werden täglich frisch in unser hauseigenen Küche zubereitet. Wir legen Wert auf Lebensmittel aus biologischem Anbau und regionalen Bauernhöfen.